Βρίσκεστε εδώ:Αρχική>>Απόψεις>>Αντισεισμική παιδεία, συνείδηση και πρόληψη
Αντισεισμική παιδεία, συνείδηση και πρόληψη
06.11.2020 | 09:09

Αντισεισμική παιδεία, συνείδηση και πρόληψη

Συντάκτης:  FM 100 Newsroom
Κατηγορία: Απόψεις

Γράφει ο Θεόδωρος   Ι.  Μπαβέας                     

Στη  μνήμη των δυο αδικοχαμένων μαθητών

Ήταν δύσκολη  η εμπειρία την οποία  απέκτησα  ως Έπαρχος  αλλά και  ως γιατρός  ο  οποίος  πιστεύω και υπηρετώ την πρόληψη ,Όταν ζητούσα από τις τεχνικές υπηρεσίες να έχω πιστοποίηση  δια την αντισεισμική αξιοπιστία των  σχολείων και των δημόσιων  κτηρίων  

Όλα ήταν θεωρητικά  και μόνο ίσως εμπειρικά και δεν είχα τίποτα, το θετικό αποτέλεσμα κάτι που νομίζω  ότι συνεχίζεται ακόμη και σήμερα ,ενώ πολλά κτίρια είναι επικίνδυνα όπως συμβαίνει πάντοτε σε ένα σεισμό όπως   στη Λέσβο πριν λίγο καιρό ,Σάμο και Σμύρνη ,τότε θυμόμαστε και θρηνούμε Έτσι με τους συνεργάτες μου τότε είχαμε εκδώσει φυλλάδιο οδηγιών για τους σεισμούς και γενικά για τις φυσικές καταστροφές και κάναμε επισκέψεις και ομιλίες στα σχολεία για ενημέρωση των μαθητών και εκπαιδευτικών Ενώ είχαμε αντιμετωπίσει τη μεγάλη χιονοθύελλα με καταστροφές στην ηλεκτροδότηση του νησιού και είχε κηρυχθεί το νησί σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης

202011021520346695

Όλα δυστυχώς μέχρι σήμερα για την αντισεισμική προστασία είναι θεωρητικά και αόριστα  και γίνονται με αργούς ρυθμούς αφού  μας βοηθά ο καλός Θεός Τα μέτρα προστασίας  είναι πολύ μακριά  από την πραγματικότητα  και η εκπαίδευση  ανύπαρκτη εν είδη αγγαρείας όπως και στη πανδημία Τέλος οι πολίτες παρακολουθούν  τις αντισεισμικές αντιπαραθέσεις  των ειδικών στη τηλεόραση όπως των γιατρών για το εμβόλιο της Γρίπης και τους λοιμοξιολογους για τη πανδημία και δεν ξέρουν πιο είναι το σωστό !! Όλα με Κλασέρ μοντέλα, πρωτόκολλα ,και μετρά αλγόριθμους και με δαιδαλώδεις διαδικασία για την πιστοποίηση ελέγχου των κρουσμάτων από τις κινητές μονάδες Κ Ο Μ Υ

Είναι  πλέον η εποχή όπου οι διαλέξεις και οι θεωρητικοί προγραμματισμοί και σχεδιασμοί δεν ανταποκρίνονται στην αποστολή τους, και δεν διεγείρουν το ενδιαφέρον των πολιτών και πόσο μάλλον των παιδιών αλλά και των νέων γενικότερα Η εκπαίδευση γενικά είναι η συστηματική και οργανωμένη μεθοδολογία μεταφοράς γνώσεων σε συγκροτημένες ομάδες νέων  και συνοδοιπορεί με την αγωγή υγείας, την ανάπτυξη δεξιοτήτων, και την δημιουργία και καλλιέργεια κοινωνικής μόρφωσης και συμπεριφοράς  Είχα διαβάσει σχολιάσει και συγχαρεί τον διακεκριμένο καθηγητή  κ. Νικόλαο  Ζούρο  Δ/ντη του Μουσείου Σιγρίου για την συμμετοχή του σε διεθνές πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμά R.A.CCE στη Λέσβο όταν υπηρέτησα ως Αντινομάρχης για την Αντισεισμική  προστασία με  σκοπό  την συστηματική εκπαίδευση  και την προαγωγή της αντισεισμικής παιδείας και συνείδησης των  παιδιών,μέσα από προσομοιωτές με συνθήκες Σεισμού διότι είναι απαραίτητο μαζί με την θεωρεία να υπάρχει  εκπαίδευση και πράξη η οποία θα βοηθήσει σημαντικά τον τόπο μας αφού μάλιστα πραγματοποιείται στη Λέσβο και μάλιστα στον ελλαδικό χώρο με μεγάλη σεισμικότητα ,ενώ μόνο θετικά συμπεράσματα και αποτελέσματα μπορούν να προκύψουν από αυτό το πρόγραμμα

Το σημείο του προγράμματος αυτού είναι συνεργασία  των εμπλεκόμενων φορέων με το εθελοντικό κίνημα των διαφόρων χωρών που μετέχουν στο ειδικό διεθνές πρόγραμμα με την  ειδική εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση των παιδιών ,αλλά και των ενηλίκων κατά του σεισμικού κίνδυνου έτσι ώστε να υπάρχει και εθελοντική προσφορά αλλά και ευαισθητοποίηση ολόκληρου του πληθυσμού ενώ   αναφέρετε και η διπλωματία των σεισμών με τη γείτονα χώρα  Τέλος  η πολιτική προστασία  θα πρέπει να έχει ενεργό συμμετοχή Έτσι και ως Έπαρχος  είχα σε πρώτη προτεραιότητα με τους συνεργάτες στη Πολιτική προστασία Απόστρατους αξιωματικούς κ.κ Παπούλκα Π και Γ. Γεωργιαδη  την ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών και τη προστασία του νησιού από τις φυσικές καταστροφείς Το σημαντικό είναι ότι υπάρχει  σπουδαίο επιστημονικό έργο στην πατρίδα  μας από άριστους επιστήμονες Σεισμολόγους αλλά νομίζω ότι θα πρέπει να γίνει συστηματική πληροφόρηση η οποία να φτάνει πιο οργανωμένα στο πολίτη και αυτό ασφαλώς μπορεί να γίνει μέσα από την παιδεία με εκπαιδευτικά πακέτα τεχνογνωσίας για τους σεισμούς  καθορίζοντας έτσι προστατευτικά  μέτρα  ατομικά  αλλά και  ομαδικά   με λιγότερη θεωρεία και πολύ πρακτική 

Πιστεύω έχουμε αργήσει πρέπει να επιταχυνθεί αυτή η εκπαίδευση  για την αντισεισμική προστασία και να εφαρμοστεί άμεσα για να ξέρουμε ποιος θα είναι  ο  βασικός μας στόχος, και οι ενέργειες που πρέπει να γίνουν κατά τη διάρκεια του σεισμού  αφού βέβαια  προϋπάρχει σχεδιασμός προστασίας και κατά το δυνατόν σωστές κτιριακές  υποδομές,  διότι οι φυσικές  καταστροφές  δεν προγραμματίζονται ούτε θα  περιμένουν πότε εμείς θα είμαστε έτοιμοι για να έχουμε ενημερωμένους πολίτες και κυρίως μαθητές  Γνωρίζουμε δε από αυτά που περιγράφουν ειδικοί επιστήμονες όπως ο καθηγητής .κ.Τσελεντης ο οποίος αναφέρει σε σχετικό του άρθρο ότι η Ελλάδα είναι ανοχύρωτη μπροστά  στον Εγκέλαδο και ότι δημόσια κτίρια τα,Νοσοκομεία τα σχολεία κ.α είναι χωρίς προστασία  και γιαυτό χρειάζονται δομική ενίσχυση

Είναι καιρός να προχωρήσουμε εκτός από τη ευαισθητοποίηση  του πληθυσμού και σε πραγματικά αντισεισμικά έργα   Είναι πλέον αναγκαίο να υπάρχουν σύγχρονες αντισεισμικές υποδομές με υψηλό αντισεισμικό συντελεστή κατασκευής Θυμάμαι ότι το χρόνο του υπηρέτησα στη Νομαρχιακή Αυτοδιοκηση ότι ο αντισεισμικός συντελεστής για τις οικοδομές Λέσβου -Λήμνου Αγ. Ευστρατίου είχε αυξηθεί κατά τότε 2 μονάδες αν θυμάμαι καλά με πρόταση του Ν.Σ τότε Τέλος πρέπει δια νόμου και με την επιδότηση  της πολιτείας  να γίνει μετά από ειδικούς έλεγχους και αντισεισμική θωράκιση των  κατοικιών και των δημόσιων κτιρίων και έλεγχος όλων των παλαιών οικισμών σε όλη τη χώρα και τους παραδοσιακούς οικισμούς οι οποίες οικίες είναι επικίνδυνες και ακατοίκητες μέσα   σε κατοικήσιμες περιοχές όπως έγινε στη Σάμο και είχαμε θύματα τους δυο νέους Πάντως  ένα μεγάλο βήμα για την αντισεισμική ασφάλεια είναι ο νέος αντισεισμικός κανονισμός που υιοθετήθηκε από το 2000,και ασφαλώς θα βελτιώνεται συνεχώς καθώς και ο αντισεισμικός ευρωκώδικας, αλλά και οι τροποποιήσεις που έγιναν το 1984 στον παλιό μας κανονισμό, μετά τους καταστροφικούς σεισμούς της Θεσσαλονίκης του 1978 και της Αθήνας το 1981. Δυστυχώς, κτίρια που μελετήθηκαν και κατασκευάστηκαν πριν από το 1984 με τους κανονισμούς του 1955 και  τον αντισεισμικό του 1959, που όχι μόνο υστερούσαν από πλευράς σύγχρονης γνώσης αλλά επιπλέον σπάνια εφαρμόζονταν κατά γράμμα τα προβλεπόμενα στοιχεία (Για μεγάλο εργολαβικού κέρδους), και αυτά τα έργα ήταν και είναι δημόσιος κίνδυνος και γιαυτό χρειάζεται έλεγχος

Σήμερα γνωρίζουμε  ότι τα περισσότερα  σύγχρονα προβλήματα  αν όχι όλα θα πρέπει να αντιμετωπίζονται  με  την ενημέρωση  και την πρόληψη  όπως γίνεται με τα  διάφορα  ιατρό κοινωνικά νοσήματα,(καρδιοπάθειες καρκίνος τροχαία) τα λοιμώδη νοσήματα τα  διατροφικά  και περιβαλλοντολογικά προβλήματα, τις εξαρτήσεις, καθώς  και τις φυσικές καταστροφές όπως είναι οι πλημμύρες οι σεισμοί πυρκαγιές οι θυελλώδεις άνεμοι και οι πανδημίες  κ.α Είναι  σαφές  ότι  ο πολίτης στην κοινωνία εις την οποία ζει πρέπει να έχει  αυτογνωσία  αυτοπειθαρχία και αυτοκριτική ώστε με την εκπαίδευση την οποία θα έχει αποκτήσει να χτίσει μια προσωπικότητα καταξιωμένη στην κοινωνία, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις του τόσον για τον εαυτόν του, όσον και για το φυσικό και κοινωνικό του περίγυρο και να δέχεται με υπευθυνότητα τα μέτρα που προτείνουν οι ειδικοί επιστήμονες όπως με τη Πανδημία που επιβάλλεται περιορισμός της κοινωνικής δραστηριότητας των πολιτών Είναι γνωστό  ότι  οι προσωπικότητες και οι χαρακτήρες των ανθρώπων σφυρηλατούνται με βάσει τις περιβαλλοντολογικές και κοινωνικές επιδράσεις τις οποίες λαμβάνουν Οι πολίτες γεννούνται  και  αναπτύσσονται  σήμερα  δυστυχώς  δύσκολα  σε μια  κοινωνία εις την οποία κυριαρχεί η γρήγορη πληροφόρηση ,η αδιαφορία, η υποκρισία, η φτώχεια η αναξιοκρατία, το ψέμα , η προχειρότητα και ο εύκολος πλουτισμός, ενώ στην παγκόσμια κοινότητα  πολλές φορές  το Δίκαιο επιβάλλεται δια της Βίας και τους πολέμους

 Στη ζωή μας σήμερα με βάσει τη  ραγδαία πρόοδο του βιοτικού και τεχνολογικού μας επιπέδου, η εκπαίδευση αποδεικνύεται  ότι πρέπει να είναι συνεχής  και συστηματική   ώστε να ενσωματωθεί   στην καθημερινότητα  του πολίτη  Πρέπει ο πολίτης από  την παιδική του ηλικία   να γνωρίσει , να μάθει, να συνηθίσει, να προσαρμοστεί να εργαστεί και να αλλάξει στάσεις και συμπροφορές  πράγμα  αρκετά δύσκολο διότι μπορεί εύκολα  να μαθαίνει  αλλά  δύσκολα  αποβάλει τις παλιές του συνήθειες Πάντως απαραίτητη είναι  προστασία της υγείας του, η προστασία από τις φυσικές καταστροφές όπως είναι ο σεισμός, πανδημίες πλημμύρες πυρκαγιές Χρειάζεται γνώση υπευθυνότητα και προσοχή  Γιατί ο σεισμός δεν είναι προβλέψιμος  μέγεθος όπως και η πανδημία καλπάζει καθώς και όλες οι φυσικές καταστροφές …… γιατί η φύσης είναι ΑΝΙΚΗΤΗ  

Μοιραστείτε το

 

gunaika banner new

youtube channel

Πώς χαρακτηρίζετε τους χειρισμούς της ελληνικής κυβέρνησης στο θέμα των Ελλήνων στρατιωτικών που κρατούνται στην Τουρκία;

Θετικούς(8.5%)
Αρνητικούς(80.9%)
Δεν ξέρω / Δεν απαντώ(10.6%)
Συνολικές ψήφοι: 47
Η ψηφοφορία για αυτό το δημοψήφισμα έχει λήξει ενεργό: Απριλίου 27, 2018